偈颂一百三十三首 其三○

偈颂一百三十三首 其三○原文：

“今年春浅腊侵年，冰雪破春妍”三句，写春寒犹重，而用腊侵、雪破表述，起笔便呈新奇。“东风”二句进一步刻画“今年春浅”的特色--不光春来得迟，而且即使“有信”也“无人见”，春天只在“柳际花边”露了此“微意”。这既表现了今年初春的异常，同时也暗中透露了词人特有的乍觉乍喜的心情。此处“微意”和“柳际花边”启人联想，含蕴深(...)
苏轼、辛弃疾等也写过一些描写乡村生活的词作，也倾注了热爱农村、关心农事的情感，他们所作，常如一幅幅民俗画，苏轼作于徐州太守任上的一组《浣溪沙》（“照日深红暖见鱼”等五首）是如此，辛弃疾《清平乐。村居》的笔触更为细腻入微。王炎的这首词则显示了不(...)
常言道我虎瘦呵雄心在，你可便休笑我眼嵌缩腮。你道他偌来肥胖，你道我恁来大小身材。不是我自说口、自庄主、自邀买，我是那那吒社里横祸来的非灾。则今番破题儿和他相搏，(...)
然而，尽管诗中的女主人公算得上“深明大义”，她对自己的丈夫能“为王前驱”很感骄傲，但久久的盼待一次次落空仍然给她带来巨大的痛苦。对于古代妇女来说，生活的全部内容、幸福的唯一来源就是家庭；家庭被破坏了，她们的人生也就被彻底破坏了。而等待从军的丈夫，这与一般的别离相思是不同的——其背后有很深的忧惧。潘岳《寡妇赋》用此诗为典故，有云：“彼诗人之攸叹兮，徒愿言而心疼……荣华晔其始茂兮，良人忽已指背。”正是揭示了诗中未从正面写出，而又确实隐藏在字面之下的恐怕丈夫(...)
近代词评家俞陛云激赏此句并以近人鸥堂词“月要被它，愁着酒般(...)
头玉硗硗眉刷翠，杜郎生得真男子。
⑴《世说》：汉元帝宫人既多，乃令画工图之，欲有呼者，辄披图召之。其中常者，皆行货赂。王明君姿容甚丽，志不苟求，工遂毁为其状，后匈奴来和，求美女于汉帝，帝以明君充行，既召见而惜之，但名字已去，不欲中改，于是遂行。 ⑵《尹文子》：齐有黄公者，好谦卑。有二女皆国色，以其美也。常谦辞毁之以为丑恶，丑恶之名远布，年过而一国无聘者。卫有鳏夫，时冒娶之，果国色，然后曰：“黄公好谦，故毁其子不姝美。”于是争礼之，亦国色也。国色，宝也；丑恶，名也。此违名而得实矣。 ⑶《史记》：蔡泽，燕人也。易鼻、巨肩、魋颜、蹙齃、膝挛。西入秦，秦昭王与语，大说之，拜为客卿。范睢免相，昭王新说蔡泽计画，遂拜为秦相。 ⑷《汉书》：车千秋，本姓田氏。卫太子为江充所谮败，久之，千秋上急变讼太子冤，武帝见而悦之，立拜千秋为大鸿胪。数月，遂代刘屈氂为丞相，封富民侯。千秋无他材能术学，又无伐阅功劳，特以一言寤意，旬月取宰相封侯，世未尝有也。 ⑸《孔丛子》：叔孙氏之车子曰锄商，樵于野而获兽焉，众莫之识，以为不祥，弃之五父之衢。冉有告夫子曰，“麕身而肉角，岂天下之妖乎？”夫子曰：“今何在？吾将观焉。”遂往，谓其御高柴曰：“若求之言，其必麟乎？”到视之，果信。言偃问曰：“飞者宗凤，走者宗麟，为其难致也，敢问今见其谁应之？”子曰：“天子布德，将致太平，则麟凤龟龙先为之祥。今宗周将灭，天下无主，孰为来哉？”遂泣曰：“予之于人，犹鳞之于兽也，鳞出而死，吾道穷矣！”乃歌曰：”唐虞世兮麟凤游，今非其时来何求？麟兮麟兮我心忧。”
诗的最后4句概述读书活动，抒发读书所感。诗人在如此清幽绝俗的草庐之中，一边泛读“周王传”，一边流览《山海经图》。“周王传”即《穆天子传》，记叙周穆王驾八骏游四海的神话故事；《山海经图》是依据《山海经》中的传说绘制的图。从这里的“泛览”、“流观”的读书方式可以看出，陶渊明并不是为了读书而读书，而只是把读书作为隐居的一种乐趣，一种精神寄托。所以诗人最后说，在低首抬头读书的顷刻之间，就能凭借着两本书纵览宇宙的种种奥妙，这难(...)

偈颂一百三十三首 其三○拼音解读：

“jīn nián chūn qiǎn là qīn nián ，bīng xuě pò chūn yán ”sān jù ，xiě chūn hán yóu zhòng ，ér yòng là qīn 、xuě pò biǎo shù ，qǐ bǐ biàn chéng xīn qí 。“dōng fēng ”èr jù jìn yī bù kè huà “jīn nián chūn qiǎn ”de tè sè --bú guāng chūn lái dé chí ，ér qiě jí shǐ “yǒu xìn ”yě “wú rén jiàn ”，chūn tiān zhī zài “liǔ jì huā biān ”lù le cǐ “wēi yì ”。zhè jì biǎo xiàn le jīn nián chū chūn de yì cháng ，tóng shí yě àn zhōng tòu lù le cí rén tè yǒu de zhà jiào zhà xǐ de xīn qíng 。cǐ chù “wēi yì ”hé “liǔ jì huā biān ”qǐ rén lián xiǎng ，hán yùn shēn (...)
sū shì 、xīn qì jí děng yě xiě guò yī xiē miáo xiě xiāng cūn shēng huó de cí zuò ，yě qīng zhù le rè ài nóng cūn 、guān xīn nóng shì de qíng gǎn ，tā men suǒ zuò ，cháng rú yī fú fú mín sú huà ，sū shì zuò yú xú zhōu tài shǒu rèn shàng de yī zǔ 《huàn xī shā 》（“zhào rì shēn hóng nuǎn jiàn yú ”děng wǔ shǒu ）shì rú cǐ ，xīn qì jí 《qīng píng lè 。cūn jū 》de bǐ chù gèng wéi xì nì rù wēi 。wáng yán de zhè shǒu cí zé xiǎn shì le bú (...)
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rán ér ，jìn guǎn shī zhōng de nǚ zhǔ rén gōng suàn dé shàng “shēn míng dà yì ”，tā duì zì jǐ de zhàng fū néng “wéi wáng qián qū ”hěn gǎn jiāo ào ，dàn jiǔ jiǔ de pàn dài yī cì cì luò kōng réng rán gěi tā dài lái jù dà de tòng kǔ 。duì yú gǔ dài fù nǚ lái shuō ，shēng huó de quán bù nèi róng 、xìng fú de wéi yī lái yuán jiù shì jiā tíng ；jiā tíng bèi pò huài le ，tā men de rén shēng yě jiù bèi chè dǐ pò huài le 。ér děng dài cóng jun1 de zhàng fū ，zhè yǔ yī bān de bié lí xiàng sī shì bú tóng de ——qí bèi hòu yǒu hěn shēn de yōu jù 。pān yuè 《guǎ fù fù 》yòng cǐ shī wéi diǎn gù ，yǒu yún ：“bǐ shī rén zhī yōu tàn xī ，tú yuàn yán ér xīn téng ……róng huá yè qí shǐ mào xī ，liáng rén hū yǐ zhǐ bèi 。”zhèng shì jiē shì le shī zhōng wèi cóng zhèng miàn xiě chū ，ér yòu què shí yǐn cáng zài zì miàn zhī xià de kǒng pà zhàng fū (...)
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tóu yù qiāo qiāo méi shuā cuì ，dù láng shēng dé zhēn nán zǐ 。
⑴《shì shuō 》：hàn yuán dì gōng rén jì duō ，nǎi lìng huà gōng tú zhī ，yù yǒu hū zhě ，zhé pī tú zhào zhī 。qí zhōng cháng zhě ，jiē háng huò lù 。wáng míng jun1 zī róng shèn lì ，zhì bú gǒu qiú ，gōng suí huǐ wéi qí zhuàng ，hòu xiōng nú lái hé ，qiú měi nǚ yú hàn dì ，dì yǐ míng jun1 chōng háng ，jì zhào jiàn ér xī zhī ，dàn míng zì yǐ qù ，bú yù zhōng gǎi ，yú shì suí háng 。 ⑵《yǐn wén zǐ 》：qí yǒu huáng gōng zhě ，hǎo qiān bēi 。yǒu èr nǚ jiē guó sè ，yǐ qí měi yě 。cháng qiān cí huǐ zhī yǐ wéi chǒu è ，chǒu è zhī míng yuǎn bù ，nián guò ér yī guó wú pìn zhě 。wèi yǒu guān fū ，shí mào qǔ zhī ，guǒ guó sè ，rán hòu yuē ：“huáng gōng hǎo qiān ，gù huǐ qí zǐ bú shū měi 。”yú shì zhēng lǐ zhī ，yì guó sè yě 。guó sè ，bǎo yě ；chǒu è ，míng yě 。cǐ wéi míng ér dé shí yǐ 。 ⑶《shǐ jì 》：cài zé ，yàn rén yě 。yì bí 、jù jiān 、tuí yán 、cù è 、xī luán 。xī rù qín ，qín zhāo wáng yǔ yǔ ，dà shuō zhī ，bài wéi kè qīng 。fàn suī miǎn xiàng ，zhāo wáng xīn shuō cài zé jì huà ，suí bài wéi qín xiàng 。 ⑷《hàn shū 》：chē qiān qiū ，běn xìng tián shì 。wèi tài zǐ wéi jiāng chōng suǒ zèn bài ，jiǔ zhī ，qiān qiū shàng jí biàn sòng tài zǐ yuān ，wǔ dì jiàn ér yuè zhī ，lì bài qiān qiū wéi dà hóng lú 。shù yuè ，suí dài liú qū lí wéi chéng xiàng ，fēng fù mín hóu 。qiān qiū wú tā cái néng shù xué ，yòu wú fá yuè gōng láo ，tè yǐ yī yán wù yì ，xún yuè qǔ zǎi xiàng fēng hóu ，shì wèi cháng yǒu yě 。 ⑸《kǒng cóng zǐ 》：shū sūn shì zhī chē zǐ yuē chú shāng ，qiáo yú yě ér huò shòu yān ，zhòng mò zhī shí ，yǐ wéi bú xiáng ，qì zhī wǔ fù zhī qú 。rǎn yǒu gào fū zǐ yuē ，“jun1 shēn ér ròu jiǎo ，qǐ tiān xià zhī yāo hū ？”fū zǐ yuē ：“jīn hé zài ？wú jiāng guān yān 。”suí wǎng ，wèi qí yù gāo chái yuē ：“ruò qiú zhī yán ，qí bì lín hū ？”dào shì zhī ，guǒ xìn 。yán yǎn wèn yuē ：“fēi zhě zōng fèng ，zǒu zhě zōng lín ，wéi qí nán zhì yě ，gǎn wèn jīn jiàn qí shuí yīng zhī ？”zǐ yuē ：“tiān zǐ bù dé ，jiāng zhì tài píng ，zé lín fèng guī lóng xiān wéi zhī xiáng 。jīn zōng zhōu jiāng miè ，tiān xià wú zhǔ ，shú wéi lái zāi ？”suí qì yuē ：“yǔ zhī yú rén ，yóu lín zhī yú shòu yě ，lín chū ér sǐ ，wú dào qióng yǐ ！”nǎi gē yuē ：”táng yú shì xī lín fèng yóu ，jīn fēi qí shí lái hé qiú ？lín xī lín xī wǒ xīn yōu 。”
shī de zuì hòu 4jù gài shù dú shū huó dòng ，shū fā dú shū suǒ gǎn 。shī rén zài rú cǐ qīng yōu jué sú de cǎo lú zhī zhōng ，yī biān fàn dú “zhōu wáng chuán ”，yī biān liú lǎn 《shān hǎi jīng tú 》。“zhōu wáng chuán ”jí 《mù tiān zǐ chuán 》，jì xù zhōu mù wáng jià bā jun4 yóu sì hǎi de shén huà gù shì ；《shān hǎi jīng tú 》shì yī jù 《shān hǎi jīng 》zhōng de chuán shuō huì zhì de tú 。cóng zhè lǐ de “fàn lǎn ”、“liú guān ”de dú shū fāng shì kě yǐ kàn chū ，táo yuān míng bìng bú shì wéi le dú shū ér dú shū ，ér zhī shì bǎ dú shū zuò wéi yǐn jū de yī zhǒng lè qù ，yī zhǒng jīng shén jì tuō 。suǒ yǐ shī rén zuì hòu shuō ，zài dī shǒu tái tóu dú shū de qǐng kè zhī jiān ，jiù néng píng jiè zhe liǎng běn shū zòng lǎn yǔ zhòu de zhǒng zhǒng ào miào ，zhè nán (...)

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诗的最后4句概述读书活动，抒发读书所感。诗人在如此清幽绝俗的草庐之中，一边泛读“周王传”，一边流览《山海经图》。“周王传”即《穆天子传》，记叙周穆王驾八骏游四海的神话故事；《山海经图》是依据《山海经》中的传说绘制的图。从这里的“泛览”、“流观”的读书方式可以看出，陶渊明并不是为了读书而读书，而只是把读书作为隐居的一种乐趣，一种精神寄托。所以诗人最后说，在低首抬头读书的顷刻之间，就能凭借着两本书纵览宇宙的种种奥妙，这难(...)
辽阳驿使音尘绝，琐窗寒、轻拢慢捻，泪珠盈睫。推手含情还却手，一抹梁州哀彻。千古事、云飞烟灭。贺老定场无消息，想沈香亭北繁华歇。弹到此，为呜咽。
看那银河多么高远，白光闪亮回旋在天。周王“唉唉”发出叹息，现今人们有何罪愆！老天降下死丧祸乱，饥饿灾荒接二连三。没有神灵不曾祭奠，奉献牺牲毫不吝悭。礼神圭璧全都用完，神灵还是不听我言！　　旱情已经非常严重，暑气郁盛大地熏蒸。接连不断举行祭祀，祭天处所远在郊宫。祀天祭地奠埋祭品，天地诸神无不敬奉。后稷恐怕难救周民，上帝不理受难众生。天灾这般为害人间，大难恰恰落在我身。　　旱情已经非常严重，想要推开没有可能。整天小心战战兢兢，正如头上落下雷霆。周地余下那些百姓，现在几乎一无所剩。渺渺苍天高高上帝，竟然没有东西赐赠。怎不感到忧愁惶恐，人死失祭先祖受损。(...)

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2.三吴：说法不一,《水经注》以吴兴（今属浙江）、吴郡（今江苏苏州）、会稽（今浙江绍兴）为“三吴”.这里泛指江浙一带.
这是一首很朴素的诗。两章相重，只有很少的变化。每章开头，是女主人公用简单的语言说出的内心独白。稍可注意的是“不知其期”这一句（第二章的“不日不月”也是同(...)
妆台目断鳞鸿信，山隐隐水粼粼，方知人远天涯近。柳带愁，花笑人，莺啼
现在，我们再回顾这首诗对于庭中奇树的描写，就可以明明白白地看到，诗人始终暗用比兴的手法，以花来衬托人物，写出人物的内心世界。一方面，花事的兴盛，显示了人物的孤独和痛苦；另一方面，还隐藏着更深的一层意思，那就是：花事虽盛，可是风吹雨打，很快就会落，那不正是主人公一生遭遇的象征吗？在《古诗十九首》的另一篇《冉冉孤竹生》里面，有这样一段话：“伤彼蕙兰花，含英扬光辉；过时而不采，将随秋草萎。”用蕙兰花一到秋天便凋谢了，比喻女主人公的青春不长，红颜易老。这是我国古诗中常用的一种比喻。但是在《庭中有奇树》这一篇中，这一层意(...)
①浣溪沙：词牌名。原为唐教坊曲名，又名“小庭花”、“满院春”(...)

作者介绍

陈瀚 陈瀚，字裕楣，号子峻，一号德轩，湘乡人。贡生。有《剑閒斋遗集》。